为贯彻落实习近平总书记在清华大学考察时的重要讲话精神，提高学院研究生人才培养质量，推进新文科建设，构建健康学术生态与有效学术治理环境，10月19日，yh533388银河在东荣大厦B310报告厅开展“遵守学位论文规范，培养优良学风”专题讲座。讲座由yh533388银河博士生导师周光辉教授主讲，副院长刘雪华教授主持，学院全体2021级研究生新生参加讲座。

 讲座伊始，周光辉教授向在场同学说明了研究生与本科生的本质区别，要求同学们在研究生学习生涯中“读明白”、“想明白”、“说明白”、“写明白”，培养自主学习、创新思维的意识。

接下来，周光辉教授向研究生新生同学们详细介绍了研究生学位论文规范。周光辉教授认为，论文的关键不是结论而是论证，“证成”则是研究生个人水平与能力的展现。周光辉教授分析了学位论文与公文、学位论文与一般论文的区别，结合学位论文质量评价标准，逐一阐述了论文选题、文献综述、研究成果、业务水平、学风和写作的不同要求。周光辉教授认为，创新是这一评价体系的核心要素，学位论文不是为了传播知识，而是为了生产知识、创造新知识，创新的实质则是探索未知，要做到超越实务界的常识性理解、超越知识界的现有认识。要努力追求学位论文的境界，则需要思想性、学术性和应用性三者统一，其中最重要的就是“思想性”。周光辉教授强调，研究生不一定都会成为思想家，但一定会成为有思想的人，这也是衡量研究生教育成败的核心。

 周光辉教授还向在场全体研究生同学提出坚决守住底线、确保学术规范、确保写作规范的基本要求，期待同学们能够厚植学术情怀、树立问题意识、培养探索精神、秉持求真态度。讲座末尾，周光辉教授总结提出，培养优良学风的关键是要承认自己的无知，以此来保持谦虚的态度、保持开放的心灵。

 周光辉教授结合几十年学术生涯的亲身体验，援引诸多经典理论的同时分享了现实案例，为同学们带来了一场精彩纷呈、内容翔实的专题讲座。互动环节中，周光辉教授耐心解答了同学们有关知识创造与学术写作的提问。

 本次专题讲座令在场同学深受触动。王龙飞同学表示：“周老师求真务实的精神、谦虚谨慎的作风与诚恳开放的学术品格深深打动了我。学高为师，身正为范，周老师今日与我们零距离的分享接触极大地鼓舞着我赓续吉大薪火，奋发励志，在学术道路和个人成长的路程上知行合一，朝乾夕惕。”

（图、文/王斯靓）